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《中国教育现代化建设2035》《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》等政策接连提出：强化学生实践动手能力、合作能力、创新能力的培养，2023年前要将实验操作纳入高中阶段学校招生录取依据。充分利用现代化技术，逐步使考试招生制度更加科学、完善，促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合。
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随着信息技术的飞速发展，数字化实验作为一种新型实验教学方法，对传统实验室技术向现代化、数字化发展的方向转变起到了积极的影响。而数字化探究实验室将信息技术与理科综合课程整合，既有利于学生学习理科综合知识和技能，又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力。
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随着教育部“新课标”公布，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。因此，中小学劳技实验室建设很有必要。
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创客实验室是实践创客教育的良好手段，它不同于传统实验室，而是以融教学、实践、借鉴、创新和实现的创客教育理念为基础构建的虚实融合的学习环境。创客实验室的设计采用PST（Pedagogy-Space-Technology）的设计框架，旨在帮助学校创设新型学习空间，促使学生更多地投入学习和体验，获取最佳学习效果。
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顶装实验室系统针对传统实验室对楼层要求高、空间固化、施工难度大等缺点，采用顶装模块化设计，不但降低了实验室建设对楼层的要求，而且降低了施工难度，使得标准化、快速交付成为可能。
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实验室里实验台是基本的配置，为了满足基本的实验室要求。那么关于实验台的尺寸，到底该如何去设计呢？很多顾客认为实验台尺寸越大越好，其实这样的认知是有误区的。
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